Dokument sledující didaktické cíle a podávající výklad poznatků z určité teoretické nebo praktické oblasti. Většinou je určený
vymezeným skupinám uživatelů. V praxi se uplatňují čtyři základní modely učebnice, a to tradiční, programová, problémová a
kombinovaná učebnice.
[VODIČKOVÁ-CEJPEK-1965:107]
[SEDLÁČKOVÁ-1993:31]