1. Schopnost dítěte naučit se číst i při nedostatečné inteligenci. Čtení je na první pohled správné, ale bez známek porozumění.
- 2. Schopnost dítěte naučit se číst již v předškolním věku, projevuje se u dětí s vysokou úrovní rozumových schopností, popř.
s vysokou úrovní zrakové percepce.
[HARTL-HARTLOVÁ-2000:200]
[MATĚJČEK-1995:99]
